დღეს წარვადგინეთ პროექტი,ვისწავლეთ პროექტის შაბლონის ჩამოტვირთვა,დოკუმენტის რედაქტირება გუგლის დრაივზე და შევაჯამეთ პროექტი.
ტრენინგი იყო შედეგიანი,ნაყოფიერი,რისთვისაც მადლობას ვუხდი ჩვენს ტრენერს.
Sunday, October 1, 2017
Saturday, September 30, 2017
Saturday, September 23, 2017
Sunday, September 17, 2017
ტრენინგის მეექვსე დღე
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებზე მუშაობა.ვიმუშავეთ ბროშურის პრეზენტაციასა და გაზეთის შაბლონის შექმნაზე.ბლოგზე მუშაობა და ელექტრონული პორთფოლიოს შექმნა.
ტრენინგის მეხუთე დღე
ვისაუბრე საავტორო უფლებების შესახებ,ინტერნეტში მოძიებული სურათები შევიტანეთ
პროექტში.პრეზენტაცია ავტვირთეთ ბლოგზე.
პროექტში.პრეზენტაცია ავტვირთეთ ბლოგზე.
Sunday, September 10, 2017
Saturday, September 9, 2017
ტრენინგის მე-3 დღე
1. ტრენინგის მესამე დღეს შევავსეთ პროექტის გეგმა
2.პროექტში შევიტანეთ ე.ს.გ. გათვალისწინებული სტანდარტები.
3.განვსაზღვრეთ პროექტის მოსალოდნელი შედეგები.
ვთვლი,რომ დღევანდელი ტრენინგი იყო ნაყოფიერი და მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებთ სასწავლო პროექტებზე მუშაობისას.
2.პროექტში შევიტანეთ ე.ს.გ. გათვალისწინებული სტანდარტები.
3.განვსაზღვრეთ პროექტის მოსალოდნელი შედეგები.
ვთვლი,რომ დღევანდელი ტრენინგი იყო ნაყოფიერი და მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებთ სასწავლო პროექტებზე მუშაობისას.
Monday, July 3, 2017
პროექტი-სხვა კუთხით დანახული გალაქტიონი
პროექტის სახელწოდება:
|
სხვა კუთხით დანახული გალაქტიონი
|
პროექტის მთავარი იდეა(თემა)1-2წინადადებით
|
გალაკტიონ ტაბიძის ბიოგრაფიული ცნობების ,მისი ცხოვრების ნაკლებად ცნობილი ფრაგმენტების მოძიება.ექსკურსია პოეტის სახლ-მუზეუმში.
|
პროექტის აქტუალობა:
|
მოსწავლეები ნაკლებად იცნობენ პოეზიის მეფის პირად ცხოვრებასა და შინაგან სამყაროს.
|
პროექტის მიზნები:
|
უკეთ გაეცნონ გალაკტიონ ტაბიძის ცხოვრებასა და შემოქმედებას,განივითარონ ჯგუფური მუშაობის,კომუნიკაციისა და სხვისი აზრის მოსმენა-გათვალისწინების უნარ-ჩვევები.
|
Tuesday, June 27, 2017
გაკვეთილის გეგმა - დავით კლდიაშვილის "სამანიშვილის დედინაცვალი"
გაკვეთილის მთავარი თემა
|
დ.კლდიაშვილი ,,სამანიშვილის დედინაცვალი“ X-XII თავები
|
სწავლების საფეხური
|
საშუალო
|
მოსწავლეთა პროფილი
|
11 მოსწავლე
|
გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალობა
|
Subscribe to:
Posts (Atom)